“十四五”职业教育国家规划教材

机电英语（第二版）

主编：杨修平

定价：48

书号：978-7-313-22205-3

印刷色：双色

出版社：上海交通大学出版社

出版/修订日期：2024年9月

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机电英语（第二版）

内容简介目录

内容简介

高职教育的使命是“培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才”，而高技能人才的首要条件是拥有合格的“职业能力”。职业能力是个体将所获得的知识、经验、技能和态度在特定的职业活动或情景中进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力，即“任务胜任力（competence），它包括职业特定能力、职业通用能力和职业核心能力三个层次，职业核心能力是职业通用能力和职业特定能力的基础，它适用于各种职业，是伴随终身的可持续发展的能力。

“外语应用能力”是我国劳动和社会保障部在《国家技能振兴战略》研究报告中确定的“八大职业核心能力”之一。因此，高职英语课程教学必须顺应上述规律和要求，提升学生英语职业能力，为高职教育人才培养的总目标服务。如何培养学生的职业能力？华东师范大学职业教育与成人教育研究所职业技术教育学博士生导师徐国庆教授指出：“要培养学生的职业能力，不仅要给予学生框架性、宏观性知识，如岗位的主要任务模块、相关的概念和原理，同时也要给予学生大量的细节知识，即如何以应用的方式给学生实用的知识，是目前职业教育课程改革的基本价值取向。要选择出大量具有很高实践价值的细节知识，彻底克服以任务为中心简单重组原有学科知识的状况，就必须有一个把经过抽象的工作任务进行回归的过程。实现任务回归的方法就是加入体现任务的载体，这个载体就是项目。 ”因此，基于“工学结合、校企合作”办学模式的项目课程已成为目前职业教育课程改革的主导理念。职业教育“项目课程”是指“以工作任务为课程设置与内容选择的参照点，以项目为单位组织内容并以项目活动为主要学习方式的课程模式”。