高等职业教育护理类专业“十三五”规划教材

妇产科护理学（共2册，含课后练习）

主编：周杰

定价：62.8

书号：978-7-5499-4993-9

印刷色：单色

出版社：江苏凤凰教育出版社

出版/修订日期：2017年7月修订

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妇产科护理学（共2册，含课后练习）

内容简介目录

内容简介

为适应医学模式的转变和社会发展过程中人们对生育、健康及医疗保健需求的变化，随着现代护理学的发展，妇产科护理模式也做出相应调整，以人为本的人性化服务在妇产科护理领域越来越广泛地开展。同时，国内现代妇产科护理发展迅速，正逐渐与世界妇产科护理接轨，从国情出发进行了多种形式的改革和尝试。例如，创建“爱婴医院”、“导乐待产”，以及开展纯母乳喂养活动的“母婴同室”，腔镜手术应用等。

医学模式的变革，必将导致医学教育模式的变革。为使护理教学更好地适应临床的需要，并为之服务，教学模式、教学方法、教材等方面亦必须随之同步改革。本着满足课程改革需要，按照必需、够用、适用原则，以基于工作过程的课程模式为指导，以职业实践为主线，以职业能力培养为本位，以学生为主体，以项目为引领、任务为驱动，体现“做中学、学中做”的教学理念，我们编写了这本理论与实践一体化的项目化教材。本教材所选内容既符合专业人才培养目标及课程教学改革要求，又能够满足实践教学和未来从事岗位工作的需要；既充分反映相关专业或学科的新发展、新要求，又结合本专业教学特色，注重理论教学、案例教学和实践教学的结合。

《妇产科护理学》围绕妇女在妊娠期、分娩期、产褥期所出现的生理、病理变化及心理活动、社会因素所带来的影响，以及患病妇女和妇女在计划生育方面的生理、心理、社会等方面的特点，参照国家教育部规定的专科培养目标、规格及护理学专业教学大纲进行编写，增加了新生儿的相关疾病及护理技术的有关内容，突出了“妇产科护理学”的基本理论和实践，按护理程序组织内容，力求使其具有科学性、思想性、先进性、启发性和实用性，使学生学会在临床实践中能正确运用护理程序的科学方法管理病人，促进整体化护理的开展。同时，本教材强调心理护理的重要性，并增加了护理实践中的人性化服务内容等，由此构成了本教材的特色。此外，在教材中增加了“学习目标”、“案例导入”、“课后练习与答案”栏目，“案例导入”能够提升学生学习兴趣，让学生带着问题进行学习、思考；“学习目标”使教师和学生在教与学的过程中能够有的放矢地教与学，更好地把握教学层次；“课后练习与答案”基本覆盖了教材的全部内容，突出重点内容，便于学生课后巩固及评价学习效果。

本教材由云南开放大学周杰副教授主编，云南大理卫生学校李琴高级讲师、云南开放大学王凤琳主治医师担任副主编，云南省第三人民医院李涓主任医师担任主审。其中，项目1、3、6、7、11、18、23、24由云南开放大学周杰老师编写，项目2、9由云南昭通卫生学校周琛老师编写，项目4、5、14、21、22由云南西双版纳职业技术学院李森立老师编写（其中项目21内容由周杰老师和李森立老师共同完成），项目8、12、19、20由云南大理卫生学校李琴老师编写，项目10、13由云南昭通卫生学校肖云双老师编写（其中项目10内容由周杰老师和肖云双老师共同完成），项目15、16、17由云南丽江民族中专郑金兰老师编写。各位编者都是长期在妇产科护理学教学第一线的骨干教师，在编写过程中参考并吸收了其他高职卫生教材的编写成果，同时也融入了各自多年的教学经验，有利于教学过程中的有的放矢。

本教材在编写过程中，得到了凤凰出版传媒集团和云南开放大学各级领导的关怀和大力支持，同时也得到了参编学校领导、教研室的支持，谨此一并致谢。