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21世纪中等职业教育创新教材

职业生涯规划

主编:李艳凤 杨少秀 朱广权

定价:28.8

书号:978-7-5658-3633-6

印刷色:单色

出版社:汕头大学出版社

出版/修订日期:2020年8月

职业生涯规划

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内容简介



  本书以实现最新颁布的《职业生涯规划教学大纲》规定的教学目标为依据,结合中等职业学校学生的认知规律和心理特点来编排内容和设计体例。内容的选择突出了职业特色,贴近学生,贴近实际,贴近生活;内容呈现形式多样化,图文并茂,能够充分调动学生学习的积极性。

本书的体例设计如下:

★单元导读: 用生动形象的语言概述本单元的主要内容,提高学生学习兴趣;

★目标透视: 列出通过本单元学习所要达到的学习目标;

★情境感悟: 创设情境,提出问题,引导学生关注本节知识点;

★知识探究: 阐述每节主要的知识点;

★案例启迪: 用生动的案例帮助学生进一步掌握相关知识点;

★发展建议: 结合本节知识点,针对中职生职业发展给出相关建议;

★学以致用: 通过富有趣味性和实践性的练习,让学生们学以致用;

★活动体验: 设置具有启发性的活动,提高学生的学习水平、能力水平和认知水平;

★知识拓展: 选取可读性强的材料,延伸介绍本单元相关知识点,拓展学生们的知识面。

 



目录

            课程介绍

第一单元 职业生涯规划与职业思想

第一节 面向未来的职业生涯规划

一、职业与职业生涯

二、职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性

三、中职生职业生涯规划的特点

第二节 职业理想的作用

一、职业理想对人生发展的作用

二、职业理想对社会发展的作用

三、职业生涯规划与职业理想的实现

 

第二单元 职业生涯发展条件与机遇

第一节 发展职业生涯要从所学专业起步

一、专业和专业对应的职业群

二、职业对从业者的素养要求

三、职业资格与职业生涯发展

四、树立正确的成才观

第二节 发展要立足本人实际

一、兴趣分析与培养

二、性格分析与调适

三、能力分析与提高

四、职业价值取向分析与调整

五、个人学习状况和行为习惯及其改善

第三节 发展要善于把握机遇

一、家庭状况变化分析与职业生涯发展

二、行业发展动向分析与职业生涯发展

三、区域经济发展动向分析与职业生涯发展

 

第三单元 职业生涯发展目标与措施

第一节 确定发展目标

一、职业生涯发展目标的构成

二、职业生涯发展目标必须符合发展条件

三、职业生涯发展目标的选择

第二节 构建发展阶梯

一、阶段目标的特点和设计思路

二、近期目标的重要性和制定要领

三、围绕近期目标补充发展条件

第三节 制定发展措施

一、制定发展措施的重要性与终身学习

二、发展措施的三要素及制定要领

三、实现近期目标的具体计划

 

第四单元 职业生涯发展与就业、创业

第一节 正确认识就业

一、职业生涯发展与就业观

二、就业形势、就业政策与择业观

三、提高就业质量

第二节 做好就业准备

一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换

二、做好适应社会、融入社会的准备

三、掌握求职的基本方法

第三节 创业是就业的重要形式

一、创业的重要意义

二、创业者应有的素养

三、中职生创业的优势

四、在校期间的创业准备

 

第五单元 职业生涯规划管理、调整与评价

第一节 管理规划,夯实终身发展的基础

一、认真执行职业生涯规划的各项措施

二、定期检查职业生涯规划执行实效

三、珍惜在校生活,奠定发展基础

第二节 调整规划,适应发展条件变化

一、调整职业生涯规划的必要性

二、调整职业生涯规划的时机

三、调整职业生涯规划的方法

第三节 科学评价职业生涯发展和职业生涯发展规划

一、评价职业生涯成功的不同价值取向

二、评价职业生涯发展的要素

三、评价自己的职业生涯规划

 

参考文献




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