21世纪高等院校立体化精品教材

学前儿童游戏教程

主编：罗江

定价：43.5

书号：978-7-5658-4420-1

印刷色：双色

出版社：汕头大学出版社

出版/修订日期：2021年8月

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学前儿童游戏教程

内容简介目录

内容简介

游戏是最适合儿童和最受儿童喜爱的活动。学前儿童游戏对儿童的身心发展有着重大的意义。科学指导学前儿童游戏，是每一位教师和家长的责任，而了解学前儿童游戏是进行科学指导的前提。

本书依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3～6岁儿童学习与发展指南》的指导要求编写而成，强调内容的趣味性和可读性；在编写体例上采用新的方式，力求内容清晰简洁，理论结合实践案例，设置了“案例导入”“思考练习”“课堂案例”等小栏目，丰富和拓展读者的视野。

本书包括十章内容，归纳为四个部分。

第一部分（第一~三章），重点阐述学前儿童游戏的基础知识，分为三方面的内容，一是学前儿童游戏基本理论，包括定义、特点、分类、价值、地位、影响因素等；二是学前儿童游戏观察、指导及评价，让游戏观察者及指导者对儿童游戏进行指导与评价；三是学前儿童游戏环境创设，包括物理环境和心理环境的创设。通过这部分内容，让家长及教师对学前儿童游戏有科学的认识及理解。

第二部分（第四~七章），详细论述不同类型的学前儿童游戏，包括感觉运动游戏及其指导、象征性游戏及其指导、结构游戏及其指导、规则游戏及其指导，为家长及教师引导学前儿童游戏、理解学前儿童游戏中的行为提供一定的参考性。

第三部分（第八、九章），重点介绍其他学前儿童游戏。首先，介绍了民间学前儿童游戏，包括民间儿童游戏及其改编游戏；其次，阐述了国外学

前儿童游戏，主要包括国外学前儿童游戏的理论流派，以及日本、美国、英国的学前儿童游戏。

第四部分（第十章），论述学前儿童游戏的扩展领域——学前儿童游戏治疗，包括游戏与游戏治疗、游戏治疗的理论学派、游戏治疗的实施、游戏治疗的方法。学前儿童游戏治疗将儿童游戏与心理治疗相结合，通过心理学、生理学、医学等科学领域的知识支撑，为解决儿童问题提供有效的治疗手段。