大学生劳动教育
近年来，党和政府高度重视高等学校劳动教育。2019年《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，2020年中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》以及教育部出台的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》都明确了高等学校劳动必修课的重要性。
为贯彻上述文件精神，培养大学生形成劳动观念、养成劳动品质、提升劳动素养，突破狭隘的技能观，避免有劳动无教育，或有教育无劳动的困境，顾建军教授应邀组织来自全国多地高等学校的专家学者和一线优秀教师编写了本教材。
【本书特色】
1.在主题设计、项目选取等方面注重结合高等学校培养目标、专业实践等方面的特点，彰显教材内容特性及劳动教育特性。
2.在项目、主题、专题三者之间，注重层层递进与相互呼应，增强教材内容的协同性。
3.在文本阐述中，避免知识的简单发布，注重劳动场域的构建，劳动教育、劳动安全的提示，凸显教材内容的教育性。
4.超越传统内容与形式，关照现代人工智能背景下新型劳动的内容与形式，体现教材内容的时代性。
专题一 树立马克思主义劳动价值观
主题1 劳动创造人类
项目 守护“小绿芽”志愿服务关爱行动
主题2 劳动创造价值
项目 体验家庭农场除草
主题3 劳动创造世界
项目 实习手工书画装裱
主题4 劳动创造美好生活
项目 实施校园垃圾分类
专题二 在日常生活中增强劳动意识
主题1 合法劳动意识
项目 规范出纳流程
主题2 合作劳动意识
项目 开展网上直播活动
主题3 安全劳动意识
项目 体验企业安全生产
主题4 创造劳动意识
项目 制作中药手工丸剂
专题三 在专业劳动中发展劳动能力
主题1 专业实验与劳动实践
项目 调制鸡尾酒
主题2 专业服务与劳动实践
项目 兼职景区（点）讲解员
主题3 专业创新创业与劳动实践
项目 运营手工布艺童品屋
主题4 专业顶岗实习与劳动实践
项目 物流专业顶岗实习
专题四 在精神传承中提升劳动品质
主题1 劳模精神
项目 坚守家乡邮路
主题2 工匠精神
项目 制作鲁班锁
主题3 勤俭精神
项目 缝补“开线”衣服
主题4 奋斗精神
项目 参加“中餐主题宴会设计”职业技能比赛
专题五 呼唤高素质的职业劳动者
主题1 用创新劳动点亮出彩人生
项目 开设图文设计公司
主题2 用奉献劳动书写民族担当
项目 参与大学生暑期支教活动
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