普通话口语交际
本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的前提下，根据高职高专人才培养目标及要求，遵循高职高专教育教学特点，针对高职高专学生的实际情况，结合教学实践而编写的。
本书内容主要包括两部分，第一部分是与普通话有关的知识，包括普通话语音、普通话语流音变、普通话朗读、普通话水平测试；第二部分是普通话口语交际的实际应用部分，包括交谈、介绍与解说、演讲与辩论、推销与谈判。
在编排上，本书注重理论与实践相结合，采用案例教学模式，突出实践环节，设置了情境导入、名人名言、案例精选、课堂讨论、教学检测、拓展阅读等特色模块，意在提高学生的学习兴趣，加强大学生对普通话的了解，从而提高普通话水平，并掌握相关口语交际的技巧。全书共设置情境导入8个、名人名言10个、案例精选42个、课堂讨论15个、教学检测8个、拓展阅读8个。
本书可作为高职高专院校公共基础课教材，也可作为广大青年朋友学习普通话的参考用书。
第一章 普通话语音
学习目标
核心知识
情境导入
第一节 普通话语音概述
一、语音的基本概念
二、语音的性质
三、《汉语拼音方案》
第二节 声母
一、声母的发音部位
二、声母的发音方法
三、声母发音
四、声母辨正
第三节 韵母
一、韵母及结构
二、韵母的分类
三、韵母发音
四、韵母辨正
第四节 声调
一、声调及其性质
二、调值、调类和调形
三、声调辨正
本章小结
教学检测
拓展阅读
第二章 普通话语流音变
学习目标
核心知识
情境导入
第一节 变调
一、上声变调
二、去声变调
三、带叠音后缀的形容词的变调普通话口语交际
四、“一”“不”的变调
五、形容词重叠式的变调
六、叹词“啊”的音变
第二节 轻声
一、轻声的基本性质
二、轻声的变读规律
第三节 儿化
一、儿化及儿化的性质
二、儿化的作用
三、儿化的读音规律
本章小结
教学检测
拓展阅读
第三章 普通话朗读
学习目标
核心知识
情境导入
第一节 朗读概述
一、朗读的含义
二、朗读的特点
三、朗读的要求
四、朗读的技巧
第二节 不同文体的朗读
一、诗歌的朗读
二、散文的朗读
三、记叙文的朗读
四、说明文的朗读
五、议论文的朗读
六、寓言的朗读
七、童话的朗读
八、新闻消息的朗读
本章小结
教学检测
拓展阅读
第四章 普通话水平测试
学习目标
核心知识
情境导入
第一节 普通话水平测试概说
一、普通话水平测试的性质
二、普通话水平测试的等级划分
三、普通话水平测试对象
四、普通话水平测试等级要求
五、试卷类型
六、考试方法
第二节 普通话水平测试的内容与技巧
一、普通话水平测试的内容
二、普通话水平测试中命题说话的技巧
本章小结
教学检测
拓展阅读
第五章 交谈
学习目标
核心知识
情境导入
第一节 交谈概述
一、交谈的原则
二、交谈的基本要求
三、交谈的技巧
四、交谈的礼仪
五、交谈时应注意的事项
第二节 交谈的方式
一、说服式交谈
二、赞美式交谈
三、批评式交谈
本章小结
教学检测
拓展阅读
第六章 介绍与解说
学习目标
核心知识
情境导入
第一节 介绍
一、人物介绍
二、事物介绍
第二节 解说
一、解说的种类
二、导游解说
三、体育解说
本章小结
教学检测
拓展阅读
第七章 演讲与辩论
学习目标
核心知识
情境导入
普通话口语交际
第一节 演讲
一、演讲的分类
二、演讲的特点
三、演讲的作用
四、演讲应具备的特质
五、演讲的技巧
第二节 辩论
一、辩论的类型
二、辩论的三要素
三、辩论的特点
四、辩论的原则
五、辩论的方法
六、辩论的技巧
七、辩论赛
本章小结
教学检测
拓展阅读
第八章 推销与谈判
学习目标
核心知识
情境导入
第一节 推销
一、推销的含义
二、推销的方式
三、推销的特点
四、推销的原则
五、推销的语言技巧
第二节 谈判
一、谈判的类型
二、谈判的基本要求
三、谈判语言的特征
四、谈判的技巧
五、谈判的注意事项
本章小结
教学检测
拓展阅读
参考文献
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