儿童文学教程
本书是在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的前提下，经过长期调研，根据师范院校学前教育及小学教育专业人才培养目标及要求，遵循学前教育及小学教育教学特点，针对师范院校学生的实际情况，结合教学实践而编写的。
按照科学、实用的原则，全书共九章，包括儿童文学概论、儿童文学的创作和阅读指导、儿歌和儿童诗、童话和寓言、儿童故事和儿童小说、儿童戏剧文学和儿童影视文学、儿童散文和儿童科学文学、儿童报告文学和儿童传记文学、儿童文学的教学与应用。本书以理论知识为指导，以体味阅读经典作品、写作技能训练为目的，加强基础知识、拓展知识面，突出重点，注重能力培养的要求
本书可作为师范院校学前教育专业和小学教育专业教材，也可作为幼儿教师及小学教师的培训教材，还可作为在职人员的参考用书。
第一章 儿童文学概论
第一节 儿童文学的基本含义
第二节 儿童文学的读者
第三节 儿童文学的特征
第二章 儿童文学的创作和阅读指导
第一节 儿童文学的创作
第二节 儿童文学的阅读指导
第三章 儿歌和儿童诗
第一节 儿歌
第二节 儿童诗
第四章 童话和寓言
第一节 童话
第二节 寓言
第五章 儿童故事和儿童小说
第一节 儿童故事
第二节 儿童小说
第六章 儿童戏剧文学和儿童影视文学
第一节 儿童戏剧文学
第二节 儿童影视文学
第七章 儿童散文和儿童科学文学
第一节 儿童散文
第二节 儿童科学文学
第八章 儿童报告文学和儿童传记文学
第一节 儿童报告文学
第二节 儿童传记文学
第九章 儿童文学的教学与应用
第一节 儿童文学与家庭教育
第二节 儿童文学与小学语文教育
第三节 儿童文学与校园文化
参考文献
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