感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报” “谁言寸草心，报得三春晖”的古训。

常怀感恩之心，从个人角度而言，会使人胸怀宽广，更加珍惜自己的生命，进而促进和谐人际关系的建立，并助力事业的成功；从社会角度而言，常思回报，少索取，有利于整个社会的稳定、和谐，是社会文明程度提高的重要表现。感恩教育可使受教育者对他人、社会、自然等常怀感激之心和致谢之情。

作为教育的重要组成部分，感恩教育是一个需要集理论基础、方法论、教学内容、教学目标等为一体，相互统一配合方能正常运作的机制。本书试图从感恩教育的概念入手，由古至今，从理论到实践，旨在从历史和现实的角度论述感恩教育，通过感恩教育，教会学生关心父母、尊敬老师、尊重他人，使学生的感恩行动不仅仅体现在一时一事，而是要形成贯穿一生的良好品行。

本书共七章，包括感恩总论、感恩教育追溯、感恩及感恩心理、感恩之心与道德修养、社会呼唤感恩之心、感恩与交往、职业生涯中的感恩。

本书在编写过程中，从职业院校教学的特点出发，从理论到实践，详细论述了感恩教育的各个方面。本书主要有三个特点：第一，体系完整。本书紧紧围绕提高学生感恩意识和道德品质这一原则来安排内容体系，每章从“本章导读”开始到“拓展阅读”结束，中间穿插“案例分析”“小贴士”“知识链接”等，保证内容结构合理、体系完整，以求达到开阔学生视野，引导学生更多地关注感恩知识，深入实践应用的目的。第二，案例丰富。本书采用大量案例对相关理论进行释说，并对案例进行深入分析，增加了理论的可理解性。同时，案例选材广泛，涵盖古今中外，极具说服力，有利于坚定学生的感恩之心，为学生提供更好的行动指南。第三，本书以感恩教育为主线，以实际运用为核心，每章末尾设计了“学以致用”环节，有助于学生巩固本章知识，将理论知识运用于实践。

本书不仅可以作为职业院校公共选修通识课程的教材，也可作为学生自学读本，期待其能在职业院校思想道德教育中发挥积极作用。

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