高等教育的目标是培养社会需要的一线人才，即技术应用型人才，以此来适应我国经济发展对人才的需求。“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”成为高等教育发展的理论指导。

      口才是一个人的能力和素养的全面而综合的反映，古今中外很多成功人士都拥有优秀的口才。一方面，人们利用口才表现自我，实现自我价值；另一方面，口才作为了解一个人的窗口，越来越成为衡量一个人综合素质的重要尺度。孔子说，一言可以兴邦，一言可以丧邦。《文心雕龙》有云：“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”可见，口才对于个人和社会都有着重要作用。

      随着社会的发展，各个领域的竞争日趋激烈，演讲与口才能力成为每个人追求人生价值、提高生活品质的不可缺少的有力武器。在如今市场经济深入发展、人际交往日益频繁的年代，没有口才，如何更好地完善自己，实现自己的价值？如何在就业大潮中找到自己的一席之地？练好口才，更好地表达、推销自己，形成良好的人际关系，适应社会经济发展对人才的要求，就显得尤为重要。

      为了使学生理解、掌握不同场合需要的不同语言表达技巧，培养学生的口才，提升综合素质，增强个人在职场中的竞争力，本书应运而生。

本书立足于高等院校学生对不同场合、不同类型口才表达技巧的需要，具有很强的针对性和适应性。本书在编排上注重理论与实践相结合，全书设置了“育人目标”“学习目标”“情境导入”“名人名言”“案例精选”“小贴士”“练习” “课堂讨论”“思政元素”“本章小结”“教学检测”“思政园地”等模块。

      本书可操作性强，不因循守旧，理论知识紧密联系时代和社会，有较高的实用价值；案例丰富、新颖、生动，内容涵盖了校园和社会生活的诸多方面，具有很强的趣味性。

      本书的特色在于为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅

      《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，发挥好“演讲与口才”的育人作用，编者在每章开头设置了“育人目标”模块，以帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，掌握演讲与口才的相关知识，培养演讲与口才的相关能力。每章内设置了“思政元素”模块，内容为小篇幅的体现我国优秀文化、先进事迹、榜样人物的材料；每章末尾设置了“思政园地”模块，内容为较长篇幅的与本章内容相关的我国优秀文化、先进事迹、榜样人物等积极向上、体现爱国情怀的材料。学生可以通过这两个模块加深对知识点的理解，并在潜移默化中坚定理想信念，塑造高尚的品格。编者试图通过这种方式让“演讲与口才”与“课程思政”的要求相融合，使学生在获得演讲与口才的知识与素养的基础上，能够丰富学识、增长见识、塑造品格，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

      编者在编写本书的过程中，参考了一些学界同人的著作，并引用了相关的演讲与口才训练材料，在此对这些资料的作者一并表示衷心的感谢。

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